共读共研共芬芳 六安市崔曼曼名师工作室开展集中研修活动

为充分发挥名师工作室的引领辐射作用，促进工作室团队专业水平提升，六安市崔曼曼名师工作室于4月15日在华东师范大学附属六安学校开展集中研修活动。华东师范大学附属六安学校副校长曹家钧、小学部教务处主任王保芝、工作室全体成员及华东师范大学附属六安学校小学部数学教师参与了此次活动。活动由人民路小学副校长闫艳主持。

研修活动在曹家钧副校长的致辞中掀开序幕，曹校长代表学校向工作室全体成员和参会教师的到来表示热烈欢迎，希望全体与会人员在此次活动中学有所获、行有所得，希望工作室全体成员在主持人崔曼曼老师的引领下，充分发挥示范、引领、辐射作用。

活动第一项，由皋城小学左超、六安市毛坦厂中学实验学校张悦、人民路小学陈绪敏、梅山路小学秦亚娟、三十铺镇第一小学汪志娇等六位老师，围绕《华应龙与化错教学》《小学数学整体建构教学》两本共读书籍，结合自身工作的困惑、实践和经验与大家进行了深入的分享与交流。陈绪敏老师关于整体建构教学的“知识系统化、教学结构化、思维自能化”的理解、秦亚娟老师对于小学数学思维要求的“规范、引趣、深化”的感悟、张悦老师的心得“整体关联结构，架接知识桥梁”……从多个角度展示了灵动的思绪、精湛的见解，让认真聆听的老师们深受启发。

活动第二项，由崔曼曼老师进行《以图表为媒，探数学之本》讲座，崔老师从“为什么——背景与价值”、“是什么——定义与表现”、“有哪些——形式与类型”、“如何做——做法与及注意”四个方面聚焦几何直观，深入浅出地带领老师们且学且思，促使大家对如何引导学生借助几何直观探究数学本质，培养学生核心素养等方面有了更深一层的感悟。接着秦亚娟老师分享了《聚焦几何直观的教材内容分析及课例设计》1.0版模板，成员们就此模板分组开展了进一步的打磨研讨。

活动第三项，工作室在研的两项市级课题《信息技术环境下“几何直观”在小学“数与代数”领域的应用研究》及《信息技术条件下图形与几何领域培育几何直观的实践研究》主持人田华和朱晓花老师分别对课题开展情况进行中期汇报。

最后，崔老师从组织理论学习、合力锻造精品课例、有序开展课题研究、指导青年教师成长等方面明确了工作室的发展方向和工作计划。

笃行能致远，俯拾皆风景。每一节阅读分享，都是教育智慧的传递；每一个问题思考，都是专业成长的契机。接下来，工作室的所有成员将凝心聚力，团体共研，立足新课程标准，深耕新课堂教学，发挥示范引领，以匠心致初心，以初心致未来。