金安区教育局成功举办思政课一体化建设“同题异构”教学实践研讨活动

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和思政课建设的重要指示批示精神，全面深化金安区大中小学思政课一体化建设实践。5月16日，金安区思政课一体化“同题异构”教学研讨活动在金安路小学报告厅成功举办。160余位来自全区各学段的思政课教师、学校党组织分管负责同志齐聚一堂，通过多维度教学展示与深度研讨，共同探索思政教育改革创新与育人实效的深度融合路径。区委教育工委委员、区教育局副局长张玉双主持本次研讨活动并作总结讲话。

在课堂展示环节，来自高中、初中、小学三个学段的思政课教师聚焦“中国梦”思政教育主题，围绕大中小学思政课一体化建设进行“同题异构”说课教学展示。皋城小学的孙超群老师紧紧围绕着“中国梦”，将学生的梦想与国家联结，利用生动丰富的实例，引导学生敢于有梦、勇于追梦和勤于圆梦，课堂充满童真童趣。金安路初中的严如老师的初中课堂则更注重教学设计的深度和广度，教学设计逻辑严密，充满活力与创新，通过近期的热点现象，引领学生小组讨论、独立思考、启发学生勇于担当使命。毛坦厂中学北校区的杨国凤老师的高中课堂独辟蹊径，基于精准的教材研读和学情背景，以奥运为“纽带”，通过“具象案例”到“理论分析”再到“行动规划”，逻辑链清晰可辨。三位教师生动的呈现了思政课同一教学主题在不同学段的层层递进、螺旋上升的特点，充分展示了金安区大中小学思政课一体化建设的探索成果。金安区教师发展中心思政教研员邵行云主任对三节课进行点评，并分享了我区思政课一体化建设的一些经验做法。

在专家授课环节，皖西学院马克思主义学院院长吴学东同志以《大中小学思政课一体化建设的实践与思考》为题作专题辅导报告。吴学东同志围绕新时代思政课改革创新要求，系统回顾了我国大中小学思政课一体化建设的历程和大中小学思政课一体化建设的实践探索成效，分析了当下大中小学思政课一体化建设的现实困境，以及对大中小学思政课一体化建设的思考。吴院长指出，只有明确思政课一体化的历史、现状和未来，才能在纷繁复杂的迷障中找准航标，在具体的课程实施中培根铸魂、立德树人。吴院长高屋建瓴颇具理论深度和现实温度的阐释，为我区思政课一体化建设提供了理论支撑和实践指引。

张玉双进行总结并强调，推进思政课一体化建设的核心要义在于构建全学段贯通的教学体系，着力破除大中小学思政课之间的学段壁垒，以共同体建设为抓手破解各学段教学内容有序衔接实践课题。本次活动中，思政课教师队伍展现出高度的政治素养、扎实的专业功底和突出的创新意识，充分彰显了新时代思政教育工作者的使命担当。专家报告政治站位高、理论阐释透、对策建议实。各校要依托此次交流研讨活动为契机，深耕课堂教学主阵地，强化专业素养提升，将学习成果切实转化为铸魂育人的生动实践。广大思政教师要自觉践行新时代“教育家精神”，将其内化为政治品格、外显为育人本领、升华为价值追求，在全面落实立德树人根本任务中彰显担当作为，为打造具有金安特色的高质量教育体系贡献思政力量。