《信息技术促进红色文化传承与小学语文课程融合策略研究》课题成果汇报在六安市清水河第二小学举办

红色革命文化作为中华民族精神的重要组成部分，一直受到社会各界的高度重视。六安市清水河教育集团2022年立项的《信息技术促进红色文化传承与小学语文课程融合策略研究》课题成果汇报于4月30日下午在六安市清水河第二小学举办，本次活动由小盒科技进行现场直播，同时向线上推广。

本次活动由王玉珠老师主持，赵放心校长致辞。接下来是课题组成员胡传柳老师与汤会老师分别进行课例展示。胡老师在《黄继光》课例展示中，借助信息技术播放影片《长津湖》节选视频，通过创设情境，抓住课文重点词句，让学生领悟黄继光舍生取义的英雄气概。汤会老师的《董存瑞》课例展示则以英雄人物的言行、神态、动作，融合六安红色文化的拓展，让学生受到革命精神的洗礼。两课共同点都是将传承与融合策略相结合，运用信息技术实现红色文化的跨时空育人。

活动第三项是课题主持人赵光辉做课题汇报。经过两年的课题研究，在课题组全体成员的努力下，呈现可喜的“三个提高”：一是该校教师理论水平和实践能力不断提高，凝练出12篇课题研究成果。5篇论文在全国中文核心期刊《小学教学研究》《小学教学参考》发表，多人次获市、区级教育教学论文评比一二等奖，集结出版了《信息化教育教学设计集》《信息化教育教学案例集》《教育教学资源库》《现状与问题调查报告》；二是教师的教学素养有了不同程度提高，语文课受到学生们的欢迎与好评。2022年课题组成员有3人被评为金安区教坛新星，1人被评为市级骨干教师，1人获六安市2022年班主任基本功大赛获二等奖，其中王玉珠、胡传柳两位教师在六安市小学语文优质课比赛中均获一等奖第一名，并在全市作教学展示。在微课、德育精品课教育教学论文评比中，多人次获省、市、区级奖；三是学生的语文综合素养得到极大提高。学校积极推进红色经典读书工程，通过开展读红色经典、走进红色基地、红色经典课本剧展演等系列语文活动，让学生了解了更多的红色文化知识和英雄故事，实现从“小我”到“大我”的转变，增强了爱国情怀和社会责任感。

活动最后，阮正双馆长进行总结，他认为：红色革命文化课题成果的推广，将有助于增强青少年的历史使命感和责任感，对于推动社会主义核心价值观的建设具有重要意义。希望随着课题成果的推广，越来越多的学校加入到红色文化与语文课程融合的实践中。

未来，课题组将继续相关课题研究，推动红色文化教育在更广泛的领域和更深层次发展，不仅为小学语文教学注入新的活力，也为红色文化的传承与发展提供有力支撑，共同培育出更多具有历史使命感和责任感的新时代好少年。