双科联动强教研 示范引领助成长

为破解小学新教材教学衔接难题，推动核心素养落地课堂，10月25日，金安区教师发展中心组织专家到白鹭洲中心学校开展小学语文、小学数学“送教上门”培训活动。金安区教师发展中心党支部书记、主任钟志东、教师发展中心副主任邬登宏、领队雷爱中等同志现场指导送教工作。王先如、秦亚娟，李婷、赵仁嵩4位专家与白鹭洲一线教师们分享了各自精彩的教学经验。

此次培训，以“无生上课”示范、专家引领、集体共研等方式，聚焦教学痛点与核心素养，助力教师专业成长，推动区域教育提质。

小学语文教学活动中，两节示范课各具特色。李婷老师《去外婆家》以“趣”为核心，分组教学生字词，串联关键句，将词语学习、句子品读与情感体悟有效融合，落实语文要素。

邓淑芳老师《一个粗瓷大碗》以核心物品为线索，引导学生抓关键词、品对话，体会革命年代深厚情谊与崇高精神。

王先如教授结合课例提供指导，明确二年级信息提取重点，强调低年级词语积累与信息提炼素养，强调革命文学教学需聚焦对话、避免说教。

小学数学送教活动，精准锚定教学需求，紧扣新旧教材衔接、AI与真实情境赋能课堂两大核心痛点。经过前期的新教材培训、“好课标准”研讨，此次送教是成果实践转化。赵仁嵩、李同欢两位老师以“有多少无人机”等生活化情境为切入点，践行“学生中心”理念，给予学生充足自主学习与合作空间，在培养数学核心能力的同时融入家国情怀。秦亚娟结合“1千米有多长”课例，示范了新教材课时调整后的教学路径、编排逻辑与素养目标有效衔接。随后，老师们围绕新教材素养落地等话题开展研讨，明确“读懂教材、学生主体”的好课标准。

此次小学双科“送教上门”培训，理论与实践深度融合，为小学数学教学提供了可复制的素养导向范式，为小学语文教学指明了核心素养落地的路径，是金安区推动教育均衡、深化教学改革的具体举措。未来，将持续以教研送教为纽带，汇聚优质资源，为教育高质量发展注入活力。（ 图文：孙恒栋 ）