赛课赋能促成长 研思聚力向未来

秋色正好，教研如歌。为深入推进白鹭洲中心学校 “五大行动” 智育提质工作，深化小学数学课程改革，打造思维与趣味共生的高效课堂，交流教学创新经验，全面提升教师课堂教学水平及专业素养，人民路小学白鹭洲校区承办的“白鹭杯”小学数学课堂教学大赛于近日圆满收官。

赛课绽光彩：课堂里的 “数学思维嘉年华”

本次大赛聚焦小学数学核心素养，涵盖小学低、中、高年级多元课型，从“几何操作”到“生活应用”，从“图形探秘”到“逻辑猜想”，授课教师们以精心设计的课堂，为学生搭建起探索数学的桥梁。

低年级课堂：操作中启智，玩学中明理

二年级《折一折、做一做》课堂上，金林、马莉等教师以“猜字小侦探”为线索，让学生在“折、画、剪”的动手实践中，直观感知对称的数学规律。课堂上，“图形拼搭赛”、“折纸故事汇”等活动点燃学生兴趣，让抽象几何知识变得可感可玩。

中年级课堂：生活中建模，应用中成长

三年级《水果店》课题中，黄正莉、潘舒倩等教师创设“校园水果超市开业”情境，引导学生在“采购预算计算”、“销量数据统计”、“利润分析”等任务中，运用乘除法解决实际问题。学生化身“小掌柜”，在真实场景中体会数学与生活的紧密联结。

高年级课堂：探究中思辨，规律中创新

四年级《数图形的学问》与五年级《尝试与猜想》课堂上，李同欢、梁艳等教师通过“图形计数闯关”、“猜想验证游戏”，鼓励学生大胆假设、严谨推理。课堂上，“小组辩论”、“方法优化”等环节，让学生在“找规律 — 建模型 — 验结论”过程中，培养逻辑思维与创新意识。

研思促提升：点评里的 “专业成长密钥”

每场赛课后，教研专家顾承莉、秦亚娟及研讨主持人闫艳、孙恒栋、赵启李带领教师团队开展即时点评。从“教学目标的精准性”到“学生活动的有效性”，从 “板书设计的逻辑性”到 “评价语言的激励性”，专家与教师们各抒己见、互学互鉴，在思维碰撞中明晰“如何让数学课堂更具深度与温度”。参与赛课的教师感慨：“在‘观课 — 评课 — 反思’的闭环中，不仅看到了不同教学风格的亮点，更找到了自己课堂的优化方向，收获满满！”

以赛启新程：教育路上的 “追梦新起点”

本次“白鹭杯”大赛不仅是教师教学能力的“练兵场”，更是校区数学教研的“推进器”。通过赛事，一批青年教师快速成长，课堂驾驭能力显著提升；校区也进一步凝练出“情境引思 — 操作探思 — 表达辩思 — 应用拓思”的数学课堂模式，为后续教学改革积累了宝贵经验。

数学之美，在于逻辑的严谨，更在于思维的绽放。人民路小学白鹭洲校区将以本次大赛为新起点，持续深耕课堂、研磨教研，让“白鹭杯”成为教师专业成长的“加油站”，让数学教学成为点亮学生思维的“启明灯”，携手迈向更具活力的教育新征程！（ 图文：马莉 ）