园校携手促衔接 双向赋能助成长

为持续推进科学幼小衔接工作，有效缓解家长入学焦虑，构建园校联动、家园共育的协同育人新格局，6月4日下午，金安区枣园小区幼儿园联合毛坦厂中学东城校区附属第二小学成功开展幼小衔接共建交流活动，大班幼儿及中、大班家长共同参与本次活动。

为精准掌握家长育儿诉求，提升衔接指导工作的针对性与实效性，本次活动特设前置调研环节。家长签到入场期间，活动围绕“幼儿入学必备准备”开展现场投票。经统计，健康的身体素质、良好的学习习惯、基本的小学独立生活技能位列家长最重视的三项入学准备内容。数据充分体现出家长日趋科学、理性的衔接教育理念，也为本次精准、专业的衔接指导工作提供了有力依据。

活动伊始，该园负责人致欢迎词，对毛附二小教师团队的到来和指导表示欢迎，感谢各位家长到场参与。她结合园所“去小学化、重综合素养”的办园理念，介绍本次活动核心目的：依托园校双向联动模式，让幼儿沉浸式感受小学课堂氛围，引导家长树立科学的幼小衔接观念，助力幼儿平稳实现学段过渡。

随后，毛附二小两名骨干教师分别带来语文、数学幼小衔接精品示范课。十分钟的微型课堂高度还原小学真实教学场景，完整展示了小学课堂节奏、坐姿规范、倾听准则与师生互动模式。课堂上，授课教师讲解生动细致、引导精准高效，幼儿们精神饱满、思维活跃，积极举手应答、大胆参与互动，真切体验到小学课堂的严谨与有序。直观的课堂展示，有效消除了幼儿对小学生活的陌生感与畏惧心理，进一步萌发了幼儿的入学憧憬，也让家长直观清晰地认识到，良好学习习惯与综合素养是幼儿入学适应的核心。

示范课结束后，毛附二小分管教育教学的王保芝副校长开展幼小衔接专题讲座。结合多年一线教学与校园管理经验，王校长围绕入学适应、习惯培养、心理调适、能力储备、家庭教育常见误区等家长重点关切问题，进行深入浅出、通俗易懂的专业解读。讲座通过情境提问、现场互动的形式，精准捕捉家长育儿困惑，针对性纠正幼小衔接工作中普遍存在的认知偏差与教育误区，引导家长树立科学、理性的衔接教育观念。现场家长全程认真聆听、深入思考、积极共鸣，有效破除了“重知识灌输、轻习惯养成”的传统衔接教育思维。

下一步，该园将持续深耕科学化、常态化幼小衔接工作，深化与小学的双向共建机制，丰富衔接活动载体，抓实幼儿综合适应能力培养，持续普及科学育儿理念，凝聚家园校三方育人合力，助力每一位幼儿平稳完成学段过渡、自信开启小学生活。（文：任玉洁）