六安市金安区2023年中小学校体育发展年度报告

2023年，金安区牢固树立“健康第一”的指导思想，以实施素质教育提升工程为契机，大力开展阳光体育运动，加强学校体育工作力度，助力“双减”政策落实落地，积极推进体教融合，促进学生全面发展。现就2023年学校体育工作报告如下：

一、推进阳光体育运动，有序开展体育活动

各中小学校每天安排30分钟的大课间体育活动，没有体育课的当天，在下午课后组织学生进行一小时的集体体育锻炼。有机地将阳光体育运动、大课间活动与体育课教学、课外体育活动结合起来。同时结合学校实际，各中小学因地制宜地制定体育比赛计划，举办校园运动会、体育节、夏令营，开展校园足球赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛。2023 年，我区代表队参加六安市中小学生乒乓球联赛，获甲组男子团体第一名、女子团体第五名、男子单打第一名；乙组男子团体第三名、女子团体第三名和女子单打第一名的优异成绩；参加 2023 年六安市青少年篮球联赛获市二等奖；参加2023年六安市中小学生排球联赛，中学男女组分别获得冠亚军；参加2023年六安市中小学生田径运动会，获乙组总积分一等奖、甲组二等奖；参加2023年六安市中小学生足球联赛，获男子乙组一等奖、女子乙组一等奖、女子丙组二等奖、男子甲组二等奖。

二、精心组织体育考试，认真开展学生体测

坚持“公开、公平、公正”原则，制定实施方案，精心组织初中毕业升学考试，2023年组织13305名考生参加初中学业水平体育与健康考试，并顺利完成；同时，将体育考试成绩计入高中招生录取总分，并作为学生综合素质评价的实证材料。2023年10月10日，召开全区中小学体质测试专项会议，全面部署学生体测工作并开展培训，指导工作顺利开展。10月底，区教育局积极配合省教育厅学生体质抽测活动，如期上报体质健康数据。

三、大力发展校园足球，积极探索体育课后服务

一方面，以校园足球为载体，把青少年足球作为推进素质教育提升、引领学校体育改革创新的重要突破口，以联赛带动青少年校园足球全面发展，弘扬校园足球文化，突显区域办学特色。2023年，金安区在积极组织开展校园足球联赛的同时，还选拔组织优秀运动员参加省市比赛，拓宽参赛渠道，提升比赛水平，并取得良好成绩。另一方面，全区各中小学在开齐、开足、开好常规课程和大课间活动的同时，全区各校充分利用课后服务平台，积极开展“第二课堂”，抓学生体育特长发展，为学生搭建培养爱好、展示特长的课外活动平台，师生参与热情高涨。同时，还根据学校特点和学生兴趣，成立形式多样的体育“兴趣小组”，最大限度为学生创造体育锻炼活动条件，促进学生身心健康发展。

四、开展体育特色创建，激活学校体育活力

开展体育特色学校创建，并积极培育校园体育社团和运动队，让体育特色活动融入学生生活、扎根校园。目前，全区创建全国青少年校园足球特色学校23所，全国青少年校园篮球特色学校2所（人民路小学东校、六安市清水河学校），全国青少年校园排球特色学校1所（六安市三里桥小学），全国青少年校园冰雪运动特色学校1所（六安市金安路学校），全国学校体育工作示范校2所（六安市汇文学校、六安市丰安小学），安徽省传统体育项目学校2所（六安市汇文学校、六安市梅山路小学），区级阳光体育示范校14所。经常性地开展校园体育文化宣传活动，及时报道体育活动，交流工作经验，展示特色成果，促进学校体育“一校一品”改革发展。2023年，金安区成功创建9所市级体育传统特色校。

下一步，我区将继续推进阳光体育运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动时间，因地制宜，结合校情，丰富大课间活动项目，弘扬阳光体育精神；进一步做好国家学生体质健康监测工作，不断提高广大学生身体素质和健康水平，力争我区中小学体测指标逐年提升；持续加强中考体育考试工作，营造良好的考试氛围，确保公开、公正、公平、安全；不断加强对体育教师的校本培训，转变教育理念，加强体育教学与活动的过程管理，确保学校体育各项工作落到实处；持续开展集团化办学，带动城乡学校体育工作一体化发展，促进农村学校提高体育工作水平。