六安市金安区教育系统聚焦群众满意推进平安建设(工作落实)

2024-01-04 08:26作者:金安区教育局来源:金安区教育局文字大小:[ ]   背景色:       

2023年,金安区教育系统聚焦领域平安建设突出重点问题,忠诚履行新时代使命任务,实现社会治理效能全面提升,着力打造人民群众放心满意的平安校园。

聚焦法治建设,深入开展法治宣传教育进校园活动。专题开展“习近平法治思想”“学宪法讲宪法”“民法典”进校园、进课堂活动。组织宣传活动2500余场次,参加师生约35万人次。在国家宪法日,认真开展教育系统“宪法晨读”系列活动,让法治思想在全区中小学心中生根发芽。通过电子屏宣传、悬挂宣传横幅、印发一封信等形式,开展《未成年人保护法》《反有组织犯罪法》等宣传教育活动。开展中小学法治安全宣传教育活动,聘请市、区公检法司部门122名法治副校长进校园开展普法宣传活动,通过主题活动、讲座、讨论、出版报、调查问卷等形式,高效提升学校法制教育和综合治理能力。

聚焦平安校园建设,完善中小学幼儿园安防体系。持续加强“人防”“物防”“技防”建设,强化治安保卫业务技能培训,逐步完善安全防护设施;高度重视预防中小学生溺水和食品安全等工作,投入资金248.7万元用于校园监控设备建设,与中盾安防签订校园“一键报警”317处,与中国移动六安公司签订“互联网+明厨亮灶”,225所食堂校园全部接入。加强“护学岗”建设,由教育局牵头,协同城管、市场监管等多部门开展联合执法,确保校门口及周边交通畅通无阻、环境整洁。同时,城区学校结合校情,实施“护苗绿色通道”、错时上下学、人车分流、单向行驶、限行等举措,全力保障师生上下学交通安全。

聚焦信访维稳工作,加强源头治理、基层治理和综合治理。一是“包案+攻坚”,精准治理“减存量”。因案施策、因人施策,全力组织开展攻坚化解工作,化解信访积案12件,2023年以来办理中央信联办交办的信访积案3件,省信联办交办的信访积案2件;二是“排查+化解”,源头预防“控增量”。依托12345政务平台、群众来访来信来电,及时发现、了解、掌握倾向性、苗头性事项,做到超前预防、果断处置,防患于未然;三是“联动+稳控”,统筹协调“防变量”。针对突出信访问题,深入研判、积极应对、妥善处置。妥善处置中小学幼儿园各类矛盾纠纷,确保舆情不炒作、问题不转移、矛盾不上交。

聚焦预防未成年人犯罪,加强未成年人保护工作。着力构建“党委政府主导、职能部门联合、专业组织参与、社会各方支持”的未成年人关爱保护体系,从源头上预防和减少未成年人违法犯罪活动,全面构筑未成年人健康成长防线。金安区人民法院走进金安路学校东校,以“法伴我成长”为题,为100余名师生们讲授未成年人保护法、防范“校园欺凌”等法治公开课。金安区检察院多名干警走进校园班级,开展预防对未成年人的猥亵性侵违法犯罪宣讲活动,护航未成年人健康成长。开展“清风”“净网”等专项行动,营造良好社会成长环境,切实保护未成年人健康成长。

聚焦电信诈骗问题和心理健康教育,加强“家长学校”与心理辅导站建设。教育、公安联合走进校园班级开展反电信诈骗宣传教育活动,遍及全区两百多所中小学幼儿园,通过“家校共育”、“小手拉大手”,让反诈宣传走进千家万户,全区师生和广大家长防范电信网络诈骗意识显著提升,校园电信网络诈骗发案率显著降低,达到创建“无诈校园”、“无诈班级”预期目标。各校家长学校高度重视家教知识和学生心理安全知识培训。全区各中小学多形式开展“家长学校”活动,增进家长对学生正向教养的认识,家长们丰富了心理学知识,提高了教育理论水平。家校凝聚合力,教育协同,有效促进学生的健康平安成长。

聚焦食品卫生安全,加强学校食堂食品卫生安全工作。各中小学幼儿园食堂食品安全管理制度建立健全,制度上墙,档案资料完善齐全。严格落实校长配餐制度,严格执行“日管控、周排查、月调度”制度,菜品留样等制度。校(园)长为食品安全第一责任人,建立健全食品安全主体责任工作机制,严格按照市场监管部门要求落实食品安全“两个责任”,履行食品总监职责,做到保障学生供餐品质和营养搭配,抵制“预制菜”、杜绝不明来路食材进校园。教育主管部门成立学校食品安全管理工作领导小组,通过“四不两直”进入食堂、教室陪餐,发现问题,要求及时整改。

聚焦校园安全,加强校园及周边环境综合治理。开展金安区校外培训“监管护苗”2023年夏季专项行动,检查各类校外培训机构261家,出动152人次,完成问题机构整改32家,关停取缔无证机构和小区黑窝点5个。开展反电诈落实情况督查、校园燃气安全排查、“中秋国庆”期间食品安全工作督导和学校周边商业秩序整治,创建“无诈校园”120余所,发放“致校园周边商铺一封信”月3000份,查处9家售卖“萝卜刀”、2家售卖“蜜蜂卵”文具店。开展校车安全隐患大排查大整治和学校周边文化市场专项整治,进一步规范学生接送车辆的使用和管理,努力净化校园周边的文化环境,确保青少年儿童校内外身心健康安全。

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