【主要负责人解读】区委教育工委书记、区教育局局长杨正远解读《金安区中小学素质教育提升工程第三个三年行动计划(2022-2024)实施方案》

一、文件出台背景和依据

2016年以来，在区委、区政府的高度重视下，我区相继组织实施了两个中小学素质教育提升工程三年行动计划（第一轮：2016-2018年；第二轮：2019-2021年），区政府累计拨付专项资金近5000万元。通过前两轮素质教育提升工程三年行动计划，我区各类教育事业呈现出基础更加扎实、质量稳步提升、师资不断优化、管理逐步规范的可喜局面。

为深入实施素质教育，持续推进金安教育高质量发展，满足人民群众对优质教育的需求，在相继出台实施《金安区中小学素质教育提升工程第一个三年行动计划（2016-2018）实施方案》和《金安区中小学素质教育提升工程第二个三年行动计划（2019-2021）实施方案》的基础上，根据国家、省、市、区相关“双减”、“规范民办义务教育发展”等政策要求，结合我区教育发展实际，制定出台《金安区中小学素质教育提升工程第三个三年行动计划(2022-2024)实施方案》（以下简称《实施方案》），并成立金安区中小学素质教育提升工程第三个三年行动计(2022-2024)领导组，明确乡镇街、区直各相关部门职责，细化任务分工，同时强化督导激励，每年安排1000万元作为专项资金，并纳入年度财政预算，用于活动经费和激励经费。

二、制定意义和总体考虑

随着“双减”“规范民办义务教育发展”等一揽子政策出台，教育改革发展进入“深水区”，面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，改革的难度大、压力大，矛盾也比较多，许多问题没有现成答案，需要在实践中探索。加之，我区教育布局不尽合理，“农村空、城市挤”现象仍然存在，师资力量配备不均衡，城乡、校际之间教育质量仍然存在一定差距，人民群众日益增长的优质教育需求与优质教育资源的总量不足之间的矛盾依然存在，要实现“公平而有质量的教育”,我区还有很长的一段路要走。

因此，有必要通过继续实施第三个素质教育提升工程，进一步优化教育布局，持续扩大优质教育资源覆盖面，促进教育优质、特色、均衡发展，打造一批高质量、高标准的品牌学校，努力满足群众对优质教育的迫切需求，提高教育服务地方经济社会发展的能力。

三、研判和起草过程

为保证《实施方案》制定科学性、执行实效性，先后通过召开专题座谈会、广泛意见征求等方式听取意见和建议：

5月下旬，区委主要领导主持召开专题座谈会，要求正确处理好“教师和学生、课内和课外、城市和农村、激励和约束”四种关系，着力解决我区教育发展存在的突出问题，并提出初步意见和建议，为实施第三个素质教育提升工程三年行动计划指明了方向。

6月份，区政府主要领导多次对《实施方案》提出具体要求，区政府分管领导多次组织区直相关部门、教育系统广大干部教师进行征求意见、座谈论证，带领区教育局对《实施方案》进行了多轮修改和完善，“六易其稿”。

7月12日，区政府第15次常务会议原则上同意《实施方案》，报请区委常委会研究。

《实施方案》由区教育局拟稿，区政府办公室、区委办公室核稿。2022年8月5日，区委办主任张本正、区政府副区长洪飞两位同志审签后印发。

四、工作目标

五、主要内容和工作重点

六、政策创新

本《实施方案》无政策创新。

七、保障措施和下一步工作

联系单位：六安市金安区教育局

联系电话：0564-3261738、3261739、3261718

详细地址：六安市金安区安丰南路21号（金安区政府向南约700米）