【工作要点】六安市教育局关于印发2024年六安市学生资助工作要点的通知

各县区教育行政部门、各市直学校：

现将《2024年六安市学生资助工作要点》印发给你们，请结合实际，认真研究、贯彻落实。

六安市教育局 

2024年4月2日

2024年六安市学生资助工作要点

总体工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，落实省学生资助工作要求，以“完善覆盖全学段学生资助体系”为目标，全面落实学生资助政策，全方位推进精准资助、资助育人，持续加强规范管理，助力教育发展成果更多更公平惠及全体人民。

一、聚焦党建引领，坚持和加强党对学生资助工作的全面领导

1.坚持党对学生资助工作的领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。深刻认识“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚定不移贯彻以人民为中心的发展思想，扛牢“为党育人、为国育才”政治责任，始终将思想政治工作贯穿学生资助全过程，为国家培养堪当重任的可靠接班人。

2.坚持以党建引领学生资助事业发展。坚持以党建引领学生资助事业高质量发展，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起推进，坚持以清单化、闭环式管理抓执行，注重在细节、环节、过程、实效上下功夫，持续推进党建和业务工作相融合，确保学生资助工作政策不减、责任不减、帮扶不减、监管不减。

二、聚焦高质量发展，着力提升学生资助工作科学化水平

3.加强学生资助工作组织领导。全面落实学生资助工作的管理职责、主体责任和法人责任，把学生资助纳入教育事业发展规划统筹考虑，纳入教育经费保障机制整体设计，纳入教育教学各个环节整体推进，确保各学段学生资助工作任务落实到位，责任到人。加强部门间沟通协调和职责分工，建立完善各级教育部门和各级各类学校内部分工协作共同推进学生资助高质量发展的机制。

4.加强学生资助工作队伍建设。围绕精准资助、信息系统应用、资助育人等重点工作，分学段、分类型组织开展学生资助工作人员培训。引领各地各校加强对学生资助工作的理论研究和实践探索，推动我市学生资助工作队伍整体素质和业务水平不断提升。

5.加强学生资助信息系统应用。以信息化手段促进学生资助管理水平不断提升，提高工作效率，提升资助精准度。加强与民政、农业农村（乡村振兴）等部门的信息资源共享机制，对特殊困难家庭学生进行动态监测、及时发现、主动资助。用好“全国学生资助管理信息系统”，按照“3个100%”和“3个零误差”要求，全面提高数据质量，充分发挥系统数据在资金分配、绩效评价、综合考核等方面的作用。用好“建档立卡贫困户家庭学生资助管理系统”，确保已脱贫家庭学生应助尽助。用好“国家奖学金评审系统”，不断提升我市国家奖学金评审推荐工作的质量。用好“全国学生资助办公系统”，不断提高我市学生资助管理工作的成效。用好“全国学生资助服务平台”，为社会公众提供政策查询、国奖证书查验等服务，不断提升我市学生资助服务社会能力。

三、聚焦立德树人，大力拓展资助育人新路径

6.推进学生资助由保障型向发展型深化。紧紧围绕立德树人的根本任务，在做好对学生经济帮扶的同时，更加重视学生的素质培养和能力提升，推进学生资助由保障型向发展型深化。不断完善全员参与、各部门配合、各环节统筹协调的资助育人机制，从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面对受助学生给予全方位关怀和帮助。开展资助育人专题调研，注重调研成果应用，完善“助困”和“育人”融合体系，推动“物质保障+精神引领+发展支持”的发展型资助育人体系建设。推广资助育人典型案例和成果，发挥示范效应。

7.丰富资助育人活动形式。结合资助项目特点，多层次、多角度、多方式地开展资助育人活动，通过国家奖学金项目，培养学生争先创优的奋斗精神；通过国家助学金项目，开展励志教育和感恩教育；通过国家助学贷款项目，开展诚信教育和金融常识教育；通过勤工助学项目，培养学生的劳动意识和自强自立精神。组织开展学生资助诚信教育主题月、金融和诚信知识进校园。积极向省教育厅推荐“资助圆梦 皖美未来”受助学生典型案例。

8.创新学生资助政策宣传路径。充分发挥广播、电视、报刊杂志及通讯平台、网络平台等媒体平台作用，构建广覆盖、高效率的资助信息宣传传播体系。完善学生资助信息发布制度，推动学生资助信息公开的常态化、规范化、制度化。在中高考、招生录取、新生开学等关键时间节点，通过寄发致初、高中毕业生的两封信、上好资助政策班会课、印发资助政策指南等方式，加强资助政策、资助成效的宣传。发挥好市、县、学校三级学生资助热线电话在政策宣传、答疑解难等方面的作用。

四、聚焦责任落实，持续加强学生资助工作监管

9.落实学生资助工作主体职责。按照《安徽省学生资助资金管理实施办法》有关规定要求，切实落实各地各校在资助对象认定、资助标准确定、资助资金发放、基础数据审核等方面的职责，确保资助精准，确保资金使用安全、规范、高效。认真开展资助数据与学籍数据、不同学段资助数据之间的比对，从源头解决重复资助问题。

10.开展学生资助绩效评价。按照《安徽省学生资助绩效评价管理办法（试行）》有关规定和要求，组织开展对县（区）教育行政部门、各普通高中和中职学校学生资助工作的绩效评价，将评价结果纳入对县级人民政府履行教育职责评价。以评促建，引导各地各校不断加强学生资助管理制度化和规范化建设。