六安市金安区教育局2025年上半年工作总结及下半年工作安排
2025年上半年,在区委、区政府的坚强领导和上级教育主管部门的有力指导下,区教育局围绕中心工作,紧扣目标任务,全力推动教育高质量发展。现总结如下。
一、上半年工作总结
(一)全面加强党的建设工作
党建领航强定力。深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神;落实中小学校党组织领导的校长负责制;学习研讨、查摆问题、集中整治一体推进,班子成员落实“四下基层”、开展开门教育帮助解决急难愁盼问题。基层党建提质增效。加强基层党组织“红圃先锋”品牌建设,党组织领导下的校长负责制工作扎实推进,加强民办学校党组织建设;开好2024年度民主生活会和组织生活会,回复征求意见建议47次;春节走访慰问困难党员,统计上报“光荣在党50年”纪念章颁发名单;市级比赛“红色六安、传承有我”获奖43个,一等奖9个。正风肃纪强规范。推动党纪学习教育专班学习,深入贯彻中央八项规定精神学习教育,20名同志进行交流研讨,其他同志书面交流;分月开展意识形态重点风险隐患排查及落实,守好意识形态工作主阵地,专人负责教育信息政务公开和宣传报道,落实“三审三校”。
(二)全面激发教育强区动力
学前教育补短提升。实施托幼行动,新增托位480个,67所公办园“安吉游戏”全面开展;摸底办园条件、教职工配备,规范保教行为。义务教育优质均衡。华师六安学校青少年拓展中心项目稳步推进;义务段春学期平稳入学;教育集团间通过课程资源共享、薄弱学科帮扶、教研一体化等工作,打破校际壁垒。高中教育示范特色。毛坦厂中学北校区新建宿舍楼、张店中学新建操场及附属设施项目有序推进;毛坦厂教育集团各校发展进入了快车道,区域内学生回流明显。民办教育健康发展。不断强化监管能力,规范民办学校办学行为。
(三)全面聚力教师队伍建设
分层培育强师能。开展艺体学科、幼儿园师园长培训,艺体教师、骨干幼师和园长专业技能和管理能力得到提升;持续推进学科校本网络研修,参加人工智能专题培训,全面启动第二届“卓越校长”培训。深化区域合作交流。开展松金、瑶金联合教研4次,校际交流4次,与松江结对学校开展主题活动10次;赴浙江海亮集团“拜师学艺”,拓宽我区教育发展新路径。教研赋能以赛促教。选拔50名初中语文、数学优秀人才,做好第六批骨干教师、学科带头人评选;发挥14个名师工作室引航能力和学校联合教研力量,优质课评选9人获市一等奖,6人参加省赛,78个案例参与省级跨学科主题学习评选。
(四)全面落实立德树人任务
德育工作持续拓宽。第31届青少年爱国主义读书教育活动2人获全国、省级奖项;举办第32届读书活动,征集读书征文236篇,1人获市一等奖第一名;47名学生登台讲述爱国精神传承故事;160名思政课教师参与思政课一体化“同题异构”教学研讨专题研修。心理健康护航成长。启动实施中小学心理健康教育“金心护航工程”,组建两支专业队伍、建立三级服务体系、实施六项专项行动。落实“五育”并举。加强未成年人思想道德建设,组织开展诵读比赛、书画比赛;开展学生信息素养提升实践,市第五届青少年机器人竞赛35人获奖,第九届全国青少年无人机大赛六安市选拔赛77人获奖;丰富阳光大课间形式,完成春学期研学及劳动教育实践活动备案。品牌建设彰显成效。六安市人民路小学荣获“全国文明校园”称号,皋城小学书香校园建设与活动案例入选“全国优秀案例”,《安徽青年报》专刊报道《集团化办学的“金安探索”》,心理健节假日咨询工作成效被《中国教育报》报道。
(五)全面完善教育保障体系
校园环境安全稳定。做好城区校园保安招投标、交接工作,一键报警系统、“明厨亮灶”实现全覆盖;上好春学期“安全第一课”,全面落实“1530”制度;开展防震减灾宣传教育,应急演练300余场,发放宣传挂图4000份;开展校车专项排查工作。防溺水工作扎实有效。累计排查水域11869个,设置警示牌11869个,更新救生设施801套,张贴横幅412条;迈好游泳教育“金安模式”步伐,开展救援演练200余场,拟于暑假利用11所游泳场馆培训学生5000人。考试工作平稳有序。做好高二学考、高考、中考、初二学考设备调试保障工作,紧盯每个考试环节,用最严标准、最细准备,为全区考生撑起 “安心伞”,实现了三无三稳工作目标。惠民政策精准落地。印发《金安区教育局2025年控辍保学工作方案》,完成控辍保学核查任务;积极开展教育资助政策宣传,发放致家长的一封信、生源地助学贷款办理指南等20000份。食堂管理彰显力度。落实班子成员陪餐制度;金安模式”在全省食堂账户管理工作座谈会上得到肯定。高效办理民声呼应。推进“老有所学”等四项民生工程,推进学校体育场免费开放工作。
二、下一步工作打算
一是持续做优党建工作。二是持续营造教育公平。三是持续保障稳定环境。四是持续强化队伍建设。五是持续巩固“双减”成效。六是持续做好保障服务。
皖公网安备 34150102000026号