六安市金桥幼儿园五年行动计划（2021-2026）

一、指导思想：

在教育局正确领导下，在幼教中心一如既往的关怀下，高举三个代表的旗帜，依法治园，不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件，不断探索创新。认真贯彻实施幼儿园新《纲要》；以幼儿园两个法规为准绳，把素质教育落到实处。进一步规范内部管理，探索办园特色，提高办学效益，全面提高保教质量。

二、具体目标：

(-)2021年9月-2022年8月

1、老师培训:引导老师学习先进老师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志,包括向网络学习等,鼓舞老师学会按需学习,撰写学习心得。

2、加强师德修养学习:通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高老师的专业理论水平,引导老师根据自己在教育教学某一显现优势,提出适合自身发展的个人规划和学年目标,并按目标努力,形成个性化和特色化的教学风格,争当有特色的老师。

3、教育教学:开展特色教育。组织老师自创教具、学具、玩具,好的作品进行展示、评选。

4、关注家园联系栏,对幼儿园的各项宣传、通知等不重视。应该加大向家长宣扬的力度,帮忙家长了解幼儿园进展规划,根据家长的需求提供相应的服务,争取家长的支持与配合。

5、注重幼小衔接。充分尊重学前幼儿的年龄特点和身心发展规律严格杜绝“小学化”倾向,注重对学前幼儿进行入小学适应性教育,建立并开展幼儿园与小学教师联合教研机制、双向交流机制,加强幼儿身体素质,培养良好的生活和学习习惯、好奇心、探究兴趣、坚持性等学习品质。

(二)2022年9月-2023年8月

1、增设班级:小班三个班级,中班三个班级,大班二个班级。

2、提高保育员的专业能力。加强对保育员、营养员、安保人员等准入把关和管理工作,加强保育人员培养、培训、指导,规范标准化常规工作要求。

3、建立家长学校,传授育儿经验教育家长如何配合幼儿园共同教育好自己的孩子,使每一位幼儿身心都能得到健康成长,快乐成长。做到家校一致,合理把孩子教育好。

(三)2023年9月-2024年8月

1、增设班级:大班三个班级。

2、定期开放幼儿园,欢迎家长来园活动;开展园内示范课、家长进校园、开展丰富多彩的亲子活动;借助节日,开展各种有意义的讲故事、歌、绘画、舞蹈比赛等活动,教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌,有创意的好孩子。建设好家长学校。

2、提高家庭、社区对学前教育的参与度。建立健全家庭教育的指导机制,宣传推广家庭教育的优质资源和社区资源,进一步强化家长参与学前教育的意识、了解和认同幼儿园活动与教育内容,促进幼儿园、家庭、社区互动工作规范化、常态化。

(4)2024年9月——2025年8月

在第三阶段的基础上，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫。

1、加强师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，与每位教师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。

2、加大对幼儿进行健康教育的研究，力求通过丰富多彩的活动使幼儿达到体能健康、心理健康和智能健康的金三角结构。

3.投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

（5）2025年9月----2026年8月

1.加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者。

2.切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园健康特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

3.提供机会创造条件帮助教师掌握现代教学技术，能运用多媒体辅助教学，学会课件制作并在园内开展评比活动。

4.进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。

5.做好幼儿个人档案，记录下幼儿在幼儿园成长的轨迹。