六安市皋城小学2023-2025年三年发展规划

六安市皋城小学2020年9月招生，学校在编教师97人，现有学生2665人。学校经过三年的努力发展，在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域积极进行探索实践，逐步形成了教师教学规范、学生行为习惯良好、干群、师生关系和谐、家校关系优良、教育教学活动丰富多彩的整体风貌，在社会上具备较好的声誉。未来的三年六安市皋城小学小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的学校，特制定《六安市皋城小学2023-2035年三年发展规划》。

一、  指导思想

以党的二十大精神和全国教育工作会议精神为指导，遵照《六安市“十四五”教育事业发展规划（2021-2025》目标任务，践行和培育社会主义核心价值观，坚持立德树人、育人为本，以进一步提高教育教学质量为主线，注重内涵发展、优化发展，增强办学实力，提高办学质量，全力办好人民满意的教育。

二、  总体目标

填谷造峰，拉长“短板”，提高整体竞争力，消除制约发展的瓶颈；着力培植学校新的生长点、发展点、制高点。利用三年时间（2023学年-2025学年），以生本为核心、以文化为架构、以课改为载体，以服务为助推，实施“管理增效计划、教学改进计划、德育行动计划、师资建设计划、后勤服务计划、活力赋能计划”六大计划，共建新生态，共创新未来。

三、  工作任务

1.管理增效计划

（1）积极探索品牌学校建设。建设“文明校园、书香校园、绿色校园、特色校园、数字校园”。

（2）不断完善学校管理模式。尝试扁平式管理和层级式管理的融合；完善、规范学校各项规章制度，强化管理队伍业务学习；鼓励管理创新。

（3）着力激发学校内部活力。完善教师评价及考绩机制；平衡教职工工作量核定。

（4）大力推行技术赋能办公。采用智慧办公，运用和开发钉钉办公管理；实现校园硬件更新、升级，助力提升校园文化建设。

（5）继续深挖学校文化内涵。建立顶层设计架构，形成具有皋城小学特色的学校文化和学校精神。

（6）提升教职工幸福指数。积极创设条件，开展丰富多彩的健康服务和娱乐活动。

2. 教学改进计划

（1）深化课堂教学改革研究。形成“精研”系列的教学评一体化机制，形成学校主题和教研组子主题网状主题式教研，完善“课堂设计——作业设计——命题设计”的教研体系，初步形成具有特色的教研系统。

（2）深化教师培养体系构建。建立激励中青年教师成长的奖励制度；推动“青蓝工程”建设，形成有效指导机制；促使教师思考与研究，增加教师研究的思考点，把握教学变革新方向，提倡进行教学改革的微尝试。

（3）深化学习新常规工作布局。开展学规系列评比，积极推进学科素养周活动；深入校本作业的实践与研究，做好寒暑假学生个性化作业的编制，建立学生学习监管机制；尝试开展“作业文化节”活动。

（5）深化质量分析策略研究。加强与德育联动调研，让教师及时调整教学策略；优化教学质量分析会，为学校和教师提升精准教学助力；加强教学质量管理，增强教职工的质量责任意识。

3. 德育行动计划

（1）加强德育体系顶层设计。探索德育新途径；完善德育考评制；推进全员德育工作；完善德育课程构建；成立德育课题小组；完善至美少年评价。

（2）强化德育课程育人功效。借助特色德育课程，将五育活动贯穿于学生的成长轨迹中；搭建风采展示平台，激励学生人人登上领奖台。

（3）优化学生自主管理机制。优化细化值周制度、垃圾分类、光盘评价机制，创建校园广播台，加强校园电视台和广播站的宣传作用，引导学生成为校园生活的主导者、执行者和管理者，提升学生的综合素养。

（4）注重少先队阵地建设。完善学生组织活动；充实学生志愿队伍；扩展校外德育课程。

（5）重视德育特色品牌建设。推广体育项目；加强劳动课程；深化文化课程。

（6）健全综合素质评价体系。制订《六安市皋城小学学生手册》，完善学生奖惩激励机制；建构学生德育画像，呈现德育过程性评价内涵；推进“至美少年”评比，选树身边的优秀典型，描绘皋小少年的追光之旅。

（7）加强班主任队伍建设。完善团队培养模式；重视开展家访活动；加强班主任专业化；提升班主任基本功。培养有影响力、起示范作用的领军班主任。

（8）健全校园安全管理体系。明确责任分工，落实常态化管理，完善落实心理健康健康课程，落实安全教育；完善安全宣传工作。

（9）发挥家校社区联动作用。发挥家长作用，完善家长微课程，开展家长论坛；建立校外德育教育基地和德育资源库，发挥社区及校外单位的联动育人作用。

4. 师资建设计划

（1）完善校本教研培训体系。形成“精研”系列主题教研；营造多思、多做、多研氛围；打造优势学科；完善校本教研；树立品牌性，形成研究共同体。

（2）激发教师以赛促研动力。鼓励教师树目标、多磨练；引导教师吸收先进理念，运用教学实践；以三年为周期，观察新教师成长，分析得失，积累经验。

（3）聘请名师名家培训指导。开展教育教学业务专题性培训；完善教师培养机制，提高师徒结对的有效性；培养新教师、激发老教师，形成合力推动学科建设。

（4）优化教师发展评价机制。制定完善《六安市皋城小学教师综合评价方案》；推进学科骨干工程；提升品牌学科影响；完善骨干奖励制度；促进优质师资打造。

5. 后勤服务计划

（1）创建平安校园。综合保障生命安全；排查消除安全隐患；增设红外报警器械；严把设施设备质量。

（2）完善财务资产管理。加强内控管理；推进对外合作；改善办公条件；开展清盘处置；理清冗余数据。

（3）监管食堂服务品质。明确岗位责任；规范细节管理；打造现代食堂，保障师生食品安全。

（4）加强校园环境建设。绿化美化净化管理；焕新工程提升校园；打造学校特色空间；改造文化活动场所。

（5）打造未来智慧校园。构建多维开放场景；满足多样学习需求；

（6）强化合作机构管理。完善合作机构管理机制；规范学校对外合作流程；加强多方联动扩大影响。

6.活力赋能计划

（1）加强党建特色品牌建设。打造党建品牌；完善组织机构细化党小组建设；提升党员主动协作精神；加强党员集体团队观念；挖掘教师党员特色服务社区；培养党员群众新生力量；建设优秀党建数字画像。

（2）深化体育、美育和劳动教育特色项目建设。体育、美育和劳动教育课程化建设推广；培育学生特色项目特长；探索体育、美育和劳动教育学科融合的有效途径。

（3）加强工会品牌建设。提升“三心”服务意识；打造暖沁之家品牌；温馨办公室全覆盖建设；按需组建教职工俱乐部；丰富教工业余生活；关心关怀青年教师；

（4）扩大学校对外宣传影响。梳理办学理念；丰富校训内涵；精准素材宣传；加强文化渗透；推广品牌形象；增加社会影响。

四、发展保障

1.组织保障

发挥党组织的政治核心作用，坚持围绕中心、服务大局，把做好思想工作、促进学校改革发展贯彻始终，切实增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为全面实施素质教育、着力建设平安校园、文明校园与和谐校园提供坚实的政治、思想和组织保证。成立六安市皋城小学三年规划实施领导小组，其成员如下:

组  长：汪丽莉

副组长：苏林波、杜成芳、陆进

成  员：周道珍、万开军、汤慧、姚燕、徐晓燕、孙超群、王孝勤

职  责：负责统筹学校发展与建设，定期专题研究规化实施中遇到的问题，提出规划调整和修正意见，提交教代会通过，确保规划的有效实施。

2.评估保障

健全校务公开、民主决策和民主评议制度，定期召开教代会。《规划》需经教代会通过。一经通过，扎实落实，制订相应的年度实施方案和评估体系;每学期、每学年检测《规划》实施情况，针对实施中出现的问题，采取有效措施进行调控、修订。

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