六安市人民路小学发展规划（2024-2026）

    为了深化学校内涵建设，推动教育科学发展，彰显教育功能优势，促使教育更好地服务于当地经济社会，决定制定学校三年发展规划，作为学校未来三年发展的办学方向。

    一、学校发展规划意义

学校发展规划是一种教育规划，是建立在分析学校发展状况基础上，明确学校发展理念，制订学校发展目标，解决学校发展问题，规划有序地深化学校内涵建设，促进学校主动成长，实现学校科学发展的有效途径。学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要，立足于当前社会及教育大背景，结合学校实际状况，应对学校发展内外环境变化，明确学校发展目标与方向，寻求和解决学校发展问题，凝聚师生共识，挖掘教育资源，创建品牌学校，推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。

    二、学校发展的背景分析

   （一）学校概况

    六安市人民路小学始建于 1974 年，学校占地面积近 30 亩，总建筑面积近16898 平方米。在校学生 4000余人，教职工 164 人。学校紧紧围绕“全面打好基础，发展个性特长，培养创造人才”的办学目标，以素质教育为主题，以教育科研为先导，以校园文化建设为突破口，坚持以德育为立校之本，坚持以高尚的师德风范影响人，以优良的教育环境陶冶人，以美好的精神品质塑造人，狠抓学校精神文明建设，努力把学校建设成为“精神文明的窗口”。学校环境优美、功能齐全、生态优良、设施完备，特色鲜明。各类功能教室和体育运动设施一应俱全。教学、办公、运动、生活、绿化区域布局合理。

   （二）现有办学优势

   1.学校办学条件优越，交通便捷、环境优美、功能齐全、生态优良、特色鲜明。

   2.学校管理逐步规范，队伍不断优化，质量明显提高。学校的德育工作、教育教学、平安校园创建等方面都跃上了新的台阶。

   三、指导思想

   以习近平新时代中国特色社会主义思想及全国教育大会精神为指导，以立德树人为目标，以养成教育为基础，以队伍建设为支撑，以教学质量为中心，以平安校园建设为保障，以文化建设为抓手，以特色社团建设为载体，以每位孩子的健康成长为出发点和落脚点，走内涵发展的品质教育之路，办人民满意的教育。不断提升治理能力和治理水平，建设现代学校制度，加强师资队伍建设，追求教育质量，提供优质的教育服务，为六安市基础教育整体质量的提高做出应有贡献。

   四、 工作任务

  1.管理增效计划

（1）积极探索品牌学校建设。建设“文明校园、书香校园、绿色校园、特色校园”。

（2）不断完善学校管理模式。尝试扁平式管理和层级式管理的融合；完善、规范学校各项规章制度，强化管理队伍业务学习；鼓励管理创新。

（3）着力激发学校内部活力。完善教师评价及考绩机制；平衡教职工工作量核定。

（4）大力推行技术赋能办公。采用智慧办公，实现校园硬件更新、升级，助力提升校园文化建设。

（5）继续深挖学校文化内涵。建立顶层设计架构，形成具有人小特色的学校文化和学校精神。

（6）提升教职工幸福指数。积极创设条件，开展丰富多彩的健康服务和娱乐活动。

  2. 教学改进计划

（1）深化课堂教学改革研究。形成“精研”系列的教学评一体化机制，形成学校主题和教研组子主题网状主题式教研，完善“课堂设计——作业设计——命题设计”的教研体系，初步形成具有特色的教研系统。

（2）深化教师培养体系构建。建立激励中青年教师成长的奖励制度；推动“青蓝工程”建设，形成有效指导机制；促使教师思考与研究，增加教师研究的思考点，把握教学变革新方向，提倡进行教学改革的微尝试。

（3）深化学习新常规工作布局。开展学规系列评比，积极推进学科素养周活动；深入校本作业的实践与研究，做好寒暑假学生个性化作业的编制，建立学生学习监管机制；尝试开展“作业文化节”活动。

（5）深化质量分析策略研究。加强与德育联动调研，让教师及时调整教学策略；优化教学质量分析会，为学校和教师提升精准教学助力；加强教学质量管理，增强教职工的质量责任意识。

  3. 德育行动计划

（1）加强德育体系顶层设计。探索德育新途径；完善德育考评制；推进全员德育工作；完善德育课程构建；

（2）强化德育课程育人功效。借助特色德育课程，将五育活动贯穿于学生的成长轨迹中；搭建风采展示平台，激励学生人人登上领奖台。

（3）优化学生自主管理机制。优化细化值周制度、垃圾分类、光盘评价机制，创建校园广播台，加强校园电视台和广播站的宣传作用，引导学生成为校园生活的主导者、执行者和管理者，提升学生的综合素养。

（4）注重少先队阵地建设。完善学生组织活动；充实学生志愿队伍；扩展校外德育课程。

（5）重视德育特色品牌建设。推广体育项目；加强劳动课程；深化文化课程。

（6）健全综合素质评价体系。制订《六安市人民路小学学生手册》，完善学生奖惩激励机制；建构学生德育画像，呈现德育过程性评价内涵；推进“最美少年”评比，选树身边的优秀典型，描绘人小少年的追光之旅。

（7）加强班主任队伍建设。完善团队培养模式；重视开展家访活动；加强班主任专业化；提升班主任基本功。培养有影响力、起示范作用的领军班主任。

（8）健全校园安全管理体系。明确责任分工，落实常态化管理，完善落实心理健康健康课程，落实安全教育；完善安全宣传工作。

  4. 师资建设计划

（1）完善校本教研培训体系。形成“精研”系列主题教研；营造多思、多做、多研氛围；打造优势学科；完善校本教研；树立品牌性，形成研究共同体。

（2）激发教师以赛促研动力。鼓励教师树目标、多磨练；引导教师吸收先进理念，运用教学实践；以三年为周期，观察新教师成长，分析得失，积累经验。

（3）聘请名师名家培训指导。开展教育教学业务专题性培训；完善教师培养机制，提高师徒结对的有效性；培养新教师、激发老教师，形成合力推动学科建设。

（4）优化教师发展评价机制。制定完善《六安市人民路小学教师综合评价方案》；推进学科骨干工程；提升品牌学科影响；完善骨干奖励制度；促进优质师资打造。

  5. 后勤服务计划

（1）创建平安校园。综合保障生命安全；排查消除安全隐患；增设红外报警器械；严把设施设备质量。

（2）完善财务资产管理。加强内控管理；推进对外合作；改善办公条件；开展清盘处置；理清冗余数据。

（3）监管食堂服务品质。明确岗位责任；规范细节管理；打造现代食堂，保障师生食品安全。

（4）加强校园环境建设。绿化美化净化管理；焕新工程提升校园；打造学校特色空间；改造文化活动场所。

（5）打造智慧校园。构建多维开放场景；满足多样学习需求；

（6）强化合作机构管理。完善合作机构管理机制；规范学校对外合作流程；加强多方联动扩大影响。

  6.活力赋能计划

（1）加强党建特色品牌建设。打造党建品牌；完善组织机构细化党小组建设；提升党员主动协作精神；加强党员集体团队观念；挖掘教师党员特色服务社区；培养党员群众新生力量；建设优秀党建数字画像。

（2）深化体育、美育和劳动教育特色项目建设。体育、美育和劳动教育课程化建设推广；培育学生特色项目特长；探索体育、美育和劳动教育学科融合的有效途径。

（3）扩大学校对外宣传影响。梳理办学理念；丰富校训内涵；精准素材宣传；加强文化渗透；推广品牌形象；增加社会影响。

  五、发展目标：

  1、总体目标：学校未来五年的发展,将努力构建和谐校园,依法治校,以德立校,立足基础,循序渐进,发展特色。从学校的实际出发,最大限度地发挥我校的优势。重视师资队伍建设,规范办学行为,提升办学质量,继续完善硬件建设,增强校园文化底蕴,打造成为城区优质、现代化的小学,让每个学生快乐成长,让每位教师幸福工作,让每个家庭充满希望。

  2、办学目标：通过五年努力,使学校的环境进一步美化,校园文化浓厚,师资队伍进一步优化,管理更精细,教育质量得到进一步提升。

  3、管理目标：注重制度建设,坚持以制度管人。精细化,做到逢事有人管；规范化,坚持党政方针,体现校园和谐；全员化,每个师生都是管理者与被管理者；可操作化，各项制度的执行要民主化、公开化,及时公布执行结果,作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核的主要依据。

  4、育人目标：学校最优的教学模式,以课堂教学改革为重点,指导学生学会学习,学会合作,学会探究,侧重不同年龄段的学生实际,全面推进整体素质教育。三年内狠抓学生的养成教育与文明礼仪教育,培养文明守纪,健康向上的校风,积极探索社团活动，注重学生多元智能的发展,努力把学生培养成“合格+特长”的人才。